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Religion
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"Ist das eine Sekte?"
Einheit • Friedrich • von Andreas Oelze
"Ist das eine Sekte?"
Didaktisch-theologische Einführung und Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit „Ist das eine Sekte?" mit Kompetenzen, Zielen, Zielgruppe, Methoden und sensiblen Hinweisen zur Behandlung religiös-weltanschaulicher Vielfalt im Unterricht.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Individuum und Gemeinschaft
Gesamtes Werk - 11 Einheiten
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Religion-Ethik
9.-10. Klasse
Sekundarstufe
6 Seiten
Lern
ziele
Schüler können das Verhältnis von Individuum und Gemeinschaft reflektieren und verstehen
Schüler entwickeln Kooperations- und Vertrauensfähigkeiten durch praktische Spiele
Schüler können religiös-weltanschauliche Vielfalt wahrnehmen und bewerten
Schüler setzen sich mit Fragen von Menschenwürde und Selbstbestimmung auseinander
Schüler können theaterpädagogische Methoden zur Erkundung von Identität nutzen
Geförderte
Kompetenzen
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Kreativität
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
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Sekten
Religiöse und gesellschaftliche Gruppierungen
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