Ganzes Werk • Friedrich
Individuum und Gemeinschaft
Diese Ausgabe der Zeitschrift entwurf behandelt das Thema „Individuum und Gemeinschaft" mit dem Fokus auf religiöse Bildung in der Schule. Das Heft enthält theoretische Beiträge, praktische Unterrichtseinheiten mit Spielanleitungen, Cartoonkarten und Bildkarten für verschiedene Klassenstufen (Grundschule bis Kursstufe).
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Religion-Ethik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können das Verhältnis von Individuum und Gemeinschaft reflektieren und verstehen
- Schüler entwickeln Kooperations- und Vertrauensfähigkeiten durch praktische Spiele
- Schüler können religiös-weltanschauliche Vielfalt wahrnehmen und bewerten
- Schüler setzen sich mit Fragen von Menschenwürde und Selbstbestimmung auseinander
- Schüler können theaterpädagogische Methoden zur Erkundung von Identität nutzen
Geförderte Kompetenzen
- Kooperatives Lernen
- Teamfähigkeit
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Empathie entwickeln
- Perspektivübernahme
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Versuche
- Einzelarbeit
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
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