Arbeitsblatt mit Bildvergleich zwischen Telegraph und Internet. Schüler sollen zwei Bilder beschreiben und Gemeinsamkeiten zwischen den beiden Kommunikationstechnologien identifizieren.
Englisch, Geschichte, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Neuzeit, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Wortschatz und Idiomatik, Frühe Neuzeit, Soziokulturelles Orientierungswissen, Schreibverfahren, Texte, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz, Gesellschaft und Kultur, Wissenschaft und Technik, Kreatives Schreiben, Kenntnis und Unterscheidung der Textsorten, An Gesprächen teilnehmen, Themenspezifische Wortfelder, Erfindungen, Berühmte Erfinder und Erfindungen, Argumentieren und Diskutieren, Bildbeschreibung, The Victorian Internet, Tom Standage, Letter to the editor
8. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule
5 Seiten
Lernziele
Schüler können die Telegrafie als revolutionäre Erfindung des 19. Jahrhunderts erkennen und ihre Bedeutung erklären
Schüler analysieren Bild- und Textquellen und ordnen sie in den geschichtlichen Kontext ein
Schüler ziehen Parallelen zwischen der Erfindung der Telegrafie und des Internets
Schüler bewerten die positiven und negativen Auswirkungen der Telegrafie auf Politik, Wirtschaft und Gesellschaft