Einheit • Friedrich • von Brigitte Steinau

Interpretiere ich wirklich richtig? - Individuelle Äußerungen der Kinder anerkennen und bewerten

Methodische Hinweise zur Beurteilung mündlicher Äußerungen von Schülern im Mathematikunterricht. Der Text erläutert Bewertungskriterien, Anforderungsbereiche und praktische Strategien für Lehrkräfte zur Dokumentation von Schülerleistungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Multiplikation entdecken, erklären, erforschen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit, Größen und Messen, Raum und Form, Zahlen und Operationen, Grundlagen, Grundrechenarten, Rechenoperationen, Fachdidaktische Hinweise, Produktive Übungsformate, Zur Multiplikation, Eigenproduktion, Denkwege, Problemlösen, Lösungswege, Unterrichtsgespräch