Inklusive Hochschulbildung durch gemeinsame Universitätsseminare für behinderte Menschen und Studierende
Einleitungsseite eines wissenschaftlichen Beitrags zur inklusiven Hochschulbildung, die das Konzept gemeinsamer Universitätsseminare für behinderte Menschen und Studierende der Sonderpädagogik vorstellt. Der Text enthält eine Zusammenfassung, eine Studierendenzitat und Fußnoten mit theoretischen Erläuterungen.