Einheit • Friedrich • von Andreas Nehring, Bernhard Sieve, Rolf Werning

Inklusion im Chemieunterricht

Einführungsartikel zur Inklusion im Chemieunterricht mit Fokus auf die Definition und Verständnis von inklusiver Bildung. Der Artikel präsentiert ein Schreibgespräch zwischen einem Sonderpädagogen, einem Chemiedidaktiker und einem Chemielehrer und erläutert zentrale Aspekte des inklusiven Unterrichts aus verschiedenen Perspektiven.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Inklusion

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Chemie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können inklusive Lernumgebungen im Chemieunterricht gestalten
Lehrkräfte planen differenzierte Experimentalaufgaben für heterogene Lerngruppen
Lehrkräfte diagnostizieren Lernstände und fördern individuell