Ganzes Werk • Friedrich
Inklusion
Diese Ausgabe der Zeitschrift \"Naturwissenschaften im Unterricht Chemie\" (Heft 162, November 2017) behandelt das Thema Inklusion im Chemieunterricht umfassend. Sie enthält Basisartikel zur inklusiven Didaktik, praktische Unterrichtsbeispiele zu Trennverfahren, Teilchenmodellen und chemischen Reaktionen, sowie Artikel zu Lernstandsdiagnostik und Universal Design for Learning. Zusätzlich werden offene Bildungsressourcen und Erfahrungen mit körperbehinderten Lernenden vorgestellt.
Gefunden, was du brauchst?
Chemie
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
13 Einheiten
Lernziele
- Lehrkräfte können inklusive Lernumgebungen im Chemieunterricht gestalten
- Lehrkräfte planen differenzierte Experimentalaufgaben für heterogene Lerngruppen
- Lehrkräfte diagnostizieren Lernstände und fördern individuell
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Diagnostik und Bewertung
- Klassenführung
- Beratung und Kommunikation
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
- Gruppenarbeit
- Versuche
- Partnerarbeit / Tandem
- Frontalunterricht
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Kompetenzorientierung
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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