Einheit • Friedrich • von Christina Sczesny, Claudia Steffen

Inklusion braucht multiprofessionelle Kooperation

Fachtext zur Struktur und Organisation von multiprofessioneller Kooperation an einer Integrierten Gesamtschule mit Fokus auf inklusive Schulentwicklung. Der Text beschreibt die Zusammensetzung von Multiprofessionellen Teams, die Bedeutung von Teamstrukturen auf allen Ebenen und die Rolle der Fachgruppe Sonderpädagogische Förderung.

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