Didaktische Hinweise und Erläuterungen zur Unterrichtsgestaltung beim Thema Minnesang, mit detaillierter Analyse von Strophenvarianten und einer Übersicht der Kennzeichen des Minnesangs als Gesellschaftslyrik des Mittelalters.
Schüler können verschiedene Entwicklungsstufen des Minnesangs als zentrale Lyrikgattung des Mittelalters erarbeiten
Schüler analysieren und interpretieren mittelhochdeutsche Minnelieder unter Verwendung von Fachbegriffen
Schüler können mittelhochdeutsche Texte sachgerecht ins Neuhochdeutsche übertragen und die Möglichkeiten und Probleme literarischer Übersetzungen reflektieren
Schüler verfassen eigene Liebesgedichte und reflektieren die Unterschiede zwischen Minnelyrik und moderner Liebeslyrik
