Ganzes Werk • Raabe • von Michael Hellwig
„Saget mir ieman, waz ist minne?” – Minnesang
Diese Unterrichtseinheit behandelt den Minnesang des Hochmittelalters mit Fokus auf die Entwicklung von der hôhen minne zur nideren minne und zur ebenen minne. Das Material umfasst fachwissenschaftliche Orientierung, didaktisch-methodische Überlegungen, Originalgedichte mit Übersetzungen von Reinmar von Hagenau, Walther von der Vogelweide und Neidhart, Arbeitsblätter, Übersetzungsübungen und eine Lernerfolgskontrolle.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
11.-13. Klasse
Gymnasium
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Entwicklungsstufen des Minnesangs als zentrale Lyrikgattung des Mittelalters erarbeiten
- Schüler analysieren und interpretieren mittelhochdeutsche Minnelieder unter Verwendung von Fachbegriffen
- Schüler können mittelhochdeutsche Texte sachgerecht ins Neuhochdeutsche übertragen und die Möglichkeiten und Probleme literarischer Übersetzungen reflektieren
- Schüler verfassen eigene Liebesgedichte und reflektieren die Unterschiede zwischen Minnelyrik und moderner Liebeslyrik
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Quellenarbeit
- Zusammenhänge herstellen
- Kreativität
- Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Frontalunterricht
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
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