Einheit • Raabe • von Uwe Schürmann

Information

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Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Farben und analytische Geometrie

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Mathematik

11. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Farben als Vektoren darstellen und mit ihnen rechnen
Schüler analysieren lineare Unabhängigkeit von Farbvektoren und verstehen Mischbarkeit von Farben
Schüler berechnen Eigenschaften von Farben wie Helligkeit, Farbigkeit und Abstand mithilfe von Vektoroperationen
Schüler transformieren Farbvektoren zwischen verschiedenen Farbmodellen mithilfe von Matrizen
Schüler wenden Konzepte der analytischen Geometrie auf reale Kontexte in Bildbearbeitung und Informatik an

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Experimente durchführen
Problemlösestrategien
Digitale Werkzeuge nutzen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

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