Einheit • Raabe • von Constance Scheffler

Information

Diese Unterrichtseinheit behandelt Migrationsbewegungen in Lateinamerika anhand des Dokumentarfilms "Los invisibles" und trainiert das Hör-Seh-Verstehen der Lernenden. Die Materialien umfassen Arbeitsblätter zur Filmanalyse, Informationen zu Amnesty International, Zeitungsartikel über aktuelle Migrationsfälle an der mexikanischen Grenze und Aufgaben zur kritischen Bewertung des Dokumentarfilms.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Movimientos migratorios a través del cortometraje "Los invisibles"

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Spanisch

11.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Informationen aus einem Dokumentarfilm verstehen und zusammenfassen
Schüler analysieren die Ziele und Perspektiven des Dokumentarfilms und des Produzenten
Schüler setzen sich mit Migrationsbewegungen und deren Ursachen auseinander
Schüler bewerten den Dokumentarfilm nach selbst aufgestellten Kriterien kritisch

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken

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Inspiration & Hilfe

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