Diese Ausgabe von "Geschichte lernen" behandelt Textquellenarbeit als Grundlage des Geschichtsunterrichts in Deutschland. Das Heft enthält einen umfassenden Basisartikel zu konzeptionellen Grundlagen und methodischen Verfahren der Textquelleninterpretation sowie neun Unterrichtsbeiträge mit praktischen Beispielen für verschiedene Jahrgangsstufen (Sek. I und II), die zeigen, wie qualitativ adäquate Arbeit mit Textquellen realisiert werden kann. Zusätzlich werden im Forum Themen wie Medienmündigkeit, historische Artefakte und der Einsatz von ChatGPT behandelt.
