Diese Ausgabe der Zeitschrift sportpädagogik (2/2023) behandelt psychomotorische Potenziale und deren Integration in den Sportunterricht. Das Heft enthält theoretische Grundlagen zur Psychomotorik, praxisorientierte Unterrichtsbeispiele für verschiedene Klassenstufen (Primarstufe bis Sekundarstufe II), ein Interview mit einer Lehrerin aus der Erzieherausbildung sowie Beiträge zu Sportförderunterricht, Medienkompetenz und wissenschaftspropädeutischem Arbeiten.
