Dieses Lehrbuch bietet eine kompakte Darstellung der Physikdidaktik und behandelt zentrale Themen wie Bildungsziele, Bildungsstandards, Schülervorstellungen, Konzeptentwicklung, Unterrichtskonzeptionen und Methoden des Physikunterrichts. Es richtet sich an Lehramtsstudierende und Referendare und vermittelt die Wissensbasis für reflektiertes Unterrichtshandeln in Physik.