Dieser Sammelband dokumentiert die 100-jährige Geschichte der Grundschule in Deutschland und behandelt ihre Entwicklung von der Weimarer Republik bis zur Gegenwart. Das Werk enthält Beiträge zur institutionellen Entwicklung, pädagogischen Konzepten, Raumgestaltung, digitalen Medien, Übergängen vom Kindergarten sowie Unterrichtsmethoden und Professionalisierung von Grundschullehrkräften.