Einheit • Friedrich

Information

Diese Unterrichtseinheit zum Thema Geld für die Grundschule (Klassen 2-4) bietet vielperspektivische Zugänge zu einem komplexen Phänomen des Alltags. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Unterrichtsideen zur ökonomischen Bildung, Arbeitsblätter zu sichtbarem und unsichtbarem Geld, Taschengeld, selbstverdientem Geld, römischen Münzen sowie Materialien wie Bildkarten, Wertbons und ein Poster zum Römischen Reich.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geld

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Sachkunde

1.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung und Funktion von Geld in der Gesellschaft erklären
Schüler können zwischen sichtbarem Bargeld und unsichtbarem Buchgeld unterscheiden
Schüler können Taschengeld kritisch reflektieren und eigene Positionen dazu entwickeln
Schüler können selbst verdientes Geld von Taschengeld unterscheiden und dessen Bedeutung bewerten
Schüler können römische Münzen als historische Quellen untersuchen und Symbole deuten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

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