Diese Ausgabe von SCHULE inklusiv behandelt das Thema Wertschätzung im schulischen Kontext als zentrales Element einer zukunftsfähigen, inklusiven Schule. Das Heft enthält theoretische Grundlagen, Praxisbeispiele aus verschiedenen Schulen, Toolbox-Materialien sowie Forschungsbeiträge zur Bedeutung wertschätzender Beziehungen zwischen Lehrkräften und Lernenden, zur Schulleitung, zur Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams und zum Philosophieren und Forschen mit Schülern.
