Einheit • Friedrich
Information
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Unterricht Biologie" (Heft 463, April 2021) behandelt das Thema Heterogenität im Unterricht und bietet umfassende Materialien zur inklusiven Gestaltung von Biologieunterricht. Das Heft enthält Basisartikel zur Heterogenität als Herausforderung und Chance sowie zu Konzepten wie Kompetenzrastern, dualer Unterrichtsplanung und gestuften Lernhilfen. Praktische Unterrichtsvorschläge für die Sekundarstufe I und II zeigen die Umsetzung dieser Konzepte anhand konkreter Beispiele (Kellerasseln, Ernährung in Leichter Sprache, Citratzyklus, Krebserkrankungen). Zusätzlich werden Klausur- und Abituraufgaben sowie ein Beitrag zum 3D-Druck im Biologieunterricht präsentiert.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Heterogenität
Gesamtes Werk - 9 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Biologie, Didaktik-Methodik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
2 Seiten
Lernziele
- Schüler können Heterogenität in Lerngruppen erkennen und wertschätzen
- Schüler können biologische Inhalte auf verschiedenen Niveaustufen bearbeiten
- Schüler können ihre eigenen Lernprozesse reflektieren und selbstständig gestalten
- Schüler können emotionale und soziale Kompetenzen im Fachunterricht entwickeln
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstreflexion
- Kooperatives Lernen
- Kommunikationsfähigkeit
- Kritisches Denken
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