Diese Ausgabe der Zeitschrift sportpädagogik (2/2021) behandelt das Thema Emotionen im Sport, Sportunterricht und Bewegungserziehung. Sie enthält theoretische Beiträge zur Rolle von Emotionen in Bildungsprozessen sowie praktische Unterrichtsvorhaben für verschiedene Klassenstufen, die Schülerinnen und Schüler zur bewussten Auseinandersetzung mit ihren Emotionen anregen (Yoga, Tanzen, Psychomotorik, Wagnissituationen). Zusätzlich sind ein Forumsbeitrag zu Fitnesstrends, eine Unterrichtsidee zu Baderegeln und eine Rezension enthalten.
