Dieser umfassende Ratgeber behandelt praktische Strategien und Handlungsmuster für Lehrkräfte zum Umgang mit Unterrichtsstörungen in den Klassen 1-6. Das Werk kombiniert zwölf detaillierte Praxisbeispiele mit konkreten Reaktionsmöglichkeiten, theoretischen Hintergründen zu Kommunikation und Konfliktfähigkeit sowie Reflexionsmöglichkeiten für Lehrkräfte zur Verbesserung ihrer Handlungskompetenz.