Einheit • Raabe • von Dr. Veit Straßner

In welchen Zeiten leben wir? – Analysen der Beschleunigungsgesellschaf

Arbeitsblatt mit einem Interview des Zeitforschers Hartmut Rosa zum Thema Beschleunigung in der modernen Gesellschaft. Das Material behandelt technische, soziale und persönliche Beschleunigungsprozesse und deren Auswirkungen auf das menschliche Leben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schnelllebige Zeiten – Leben in der Beschleunigungsgesellschaft als Herausforderung

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Philosophische Fragen und Themen, Zeit, Aspekte, Notizen, Unterschiede, Nachteile, Vorteile, Takt, Rhythmus

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Zeit als anthropologische Grundkonstante analysieren und ihre Bedeutung für die menschliche Existenz erklären
Schüler reflektieren ihre eigenen Zeiterfahrungen und setzen diese in einen gesellschaftlichen Kontext
Schüler können das Phänomen der Beschleunigungsgesellschaft anhand verschiedener Dimensionen (technisch, sozial, individuell) erläutern
Schüler entwickeln eigene Positionen zu Fragen der Lebensgestaltung unter den Bedingungen von Beschleunigung und Multioptionalität
Schüler führen begründete Debatten über gesellschaftliche Herausforderungen wie das Turbo-Abi