Einheit • Friedrich • von Julien Ziert

In Überzahl zum Torerfolg - Torchancen im Handball herausspielen und nutzen

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema Überzahlsituationen im Handball. Der Beitrag beschreibt einen Theorie-Praxis-Verbund mit Videofeedback zur Befähigung von Schülern, Torchancen in einfachen Überzahlsituationen (2:1 / 3:2) erfolgreich auszuspielen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spiele mit Ball und Hand

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Sport, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Spielen, Zusammenspiel in Gruppen, Handball, Handball, Überzahl, Tor, Werfen, Fangen, Spiel

9.-13. Klasse

Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2 und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Ballspiele mit Händen regelgerecht spielen
Schüler entwickeln taktisches Verständnis für Ballspiele
Schüler lernen Techniken wie Passen, Werfen und Fangen
Schüler können sich in Gruppen koordinieren und zusammenspielen
Schüler erleben inklusive Spielformen, die Teilhabe aller ermöglichen

Geförderte Kompetenzen

Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstorganisation

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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