Einheit • Friedrich • von Olga Wickhorst

In die Steinzeit und zurück

Methodische Hinweise zur Durchführung einer fächerübergreifenden Unterrichtsreihe zum Thema Steinzeit mit dem Steinzeittagebuch (Skizzenbuch) als zentrales Arbeitsmittel. Die Seite beschreibt die Konzeption und Vorteile des Skizzenheftes für selbstständiges Arbeiten und individuelle Lernprozesse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Außerschulische Lernorte

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Kunst

3.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können außerschulische Orte durch ästhetische Forschung und bildnerische Mittel erkunden und erschließen
Schüler entwickeln Wahrnehmungs- und Beobachtungsfähigkeiten durch künstlerische Auseinandersetzung mit ihrer Umgebung
Schüler können Kunstwerke und religiöse Räume analysieren und reflektieren
Schüler setzen sich kreativ mit Themen wie Berufe, Geschichte und Kultur auseinander

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Zusammenhänge herstellen
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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