Einheit • VuR • von Andreas Obenauer

Immer nur schön und harmonisch? Ästhetik eines jungengerechten Religionsunterrichts

Theoretischer Abschnitt zur Ästhetik des Religionsunterrichts mit Fokus auf Geschlechtergerechtigkeit und jungengerechte Unterrichtsgestaltung. Der Text diskutiert die Wahrnehmung von Religion als Mädchenfach und hinterfragt traditionelle ästhetische Inszenierungen wie Kett-Materialien und Godly-Play.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Reli für Jungs

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik, Pädagogik, Didaktik-Methodik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Strukturierung
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen

Unterrichtsmethoden

Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht

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