Einheit • Friedrich • von Holger Vos

Im Rhythmus der Stöcke

Methodische Hinweise zur Durchführung von Stockkampfkunst im Sportunterricht der Sekundarstufe I. Die Seite erläutert räumliche und materiale Voraussetzungen sowie die Hauptintention der Unterrichtseinheit, Schüler an rhythmisch-tänzerische Bewegungsgestaltungen heranzuführen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tanzen für Nichttänzer

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Sport

7.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Tanzstile und Bewegungsformen erlernen und anwenden
Schüler entwickeln Choreographien und präsentieren diese
Schüler überwinden Hemmungen beim Tanzen und entwickeln Bewegungsfreude
Schüler verbessern ihre rhythmische Kompetenz und Körperwahrnehmung

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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