Praxisbericht einer Lehrkraft über ihre Erfahrungen mit digitalen Tools (Microsoft Teams, Office365, Padlets, YouTube) während des ersten Lockdowns im Fernunterricht. Der Bericht beschreibt die Herausforderungen, Chancen und positiven Effekte der plötzlichen Digitalisierung des Unterrichts sowie die Bedeutung von Kontakt und Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Schülern in dieser neuen Situation.