Einheit • Klinkhardt • von Axel Eghtessad, Sebastian Goreth

Im Dialog

Fachbeitrag aus einer wissenschaftlichen Zeitschrift, in dem vier Hochschuldozenten die Vorteile von Videovignetten in der universitären Lehre diskutieren. Der Text behandelt die Einsatzmöglichkeiten von authentischen Unterrichtsaufnahmen zur Vertiefung von Professionswissen und zur Förderung von Diskussionen in Seminargruppen.

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