Einheit • Friedrich • von Sandy Kurth

„Idol“ – K-Pop im Klassenzimmer: Tanzen lehren leicht gemacht

Unterrichtsidee zur Vermittlung von Tanzbewegungen anhand des K-Pop-Songs „Idol" von BTS. Die Seite beschreibt einen Einstieg mit freier Improvisation, Reflexionsphasen und Hintergrundinformationen zur Boygroup BTS sowie zur Bedeutung von Tanzen im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Japan

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Musik, Primarstufe, Musikpraxis, Musiktheorie und -geschichte, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Musikstile, Tänze fremder Kulturen, Musik fremder Kulturen, freie Improvisation, Erarbeitung, Sprechgesang, Solo, Tanzfläche

3.-6. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können traditionelle japanische Musik und Lieder kennenlernen und singen
Schüler können japanische Gedichtformen (Haiku) verstehen und selbst verfassen
Schüler können Taiko-Trommeln spielen und japanische Rhythmen ausführen
Schüler können sich zu japanischer Musik bewegen und tanzen
Schüler können Musik mit Hilfe von Sudoku-Strukturen erfinden und komponieren