Einheit • Friedrich • von Yvonne Struck

„Ich will dasselbe wie alle machen!“

Lehrerhandreichung zur Planung und Durchführung von inklusivem Physikunterricht zum Thema Energie in Klassenstufe 9. Der Beitrag dokumentiert die Unterrichtsplanung, Lerngruppenbeschreibung, Durchführungserfahrungen und den fachlichen Lernfortschritt einer Schülerin mit Förderschwerpunkt Lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Herausforderung Inklusion annehmen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Physik

9. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Experimente planen
Experimente durchführen
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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