Einheit • Friedrich • von Barbara Kalb

Ich packe meinen Koffer - aber wofür?

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Kunstunterrichtsstunde zum Thema „Koffer packen ins Ungewisse". Die Seite beschreibt ein Gedankenspiel, bei dem Schüler:innen reflektieren, welche Gegenstände sie in einen Koffer packen würden, wenn Zielort und Dauer unbekannt sind, mit Bezug zu Flucht und Migration.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bunt – Vielfalt und Diversität

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Kunst

1.-4. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Farben mischen und ihre eigene Hautfarbe darstellen
Schüler entwickeln Bewusstsein für Geschlechterstereotypen und Geschlechtsidentität
Schüler gestalten individuelle Kunstwerke, die ihre Persönlichkeit und Identität ausdrücken
Schüler lernen diverse Künstler:innen und kunsthistorische Positionen kennen

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Interpretation
Visualisierung
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe