Einheit • Friedrich • von Lis Schüler, Mechthild Dehn, Daniela Merklinger

Ich kann nie Klassensprecher werden

Didaktischer Kommentar zu einer Unterrichtsbeobachtung in Klasse 3, die zeigt, wie Sprache und Geschlechtsidentität zusammenhängen. Die Szene illustriert, wie die männliche Form „Klassensprecher" ein Mädchen ausschließt und die Bedeutung von Gendersensibilität im pädagogischen Kontext.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitale Bildung

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien sachgerecht und verantwortungsvoll nutzen
Schüler entwickeln Medienkompetenz durch Lernen mit und über digitale Medien
Schüler können digitale Werkzeuge zur Dokumentation und Präsentation von Lernprozessen einsetzen
Schüler verstehen grundlegende Konzepte der Informatik und des Programmierens

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Medienanalyse
Digital produzieren
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Digitale Bildung

Gefunden, was du brauchst?

Lernziele

Geförderte Kompetenzen