Einheit • Auer • von Stefanie Fischer

Ich habe Wünsche (1 – 4)

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Ich habe Wünsche" mit Fokus auf die Aktivität „Wünsche für andere mit den Wunschblumen". Die Seite beschreibt drei didaktische Schwerpunkte: die Unterscheidung zwischen materiellen und ideellen Wünschen, die Unterscheidung erfüllbarer und nicht erfüllbarer Wünsche sowie eine kreative Aktivität mit Wunschblumen zum Austausch von Wünschen zwischen Mitschülern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ich im Ethikunterricht der Grundschule

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Philosophie

1.-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigenen Gefühle wahrnehmen, benennen und angemessen ausdrücken
Schüler erkennen ihre persönlichen Stärken und Grenzen und entwickeln ein positives Selbstwertgefühl
Schüler können zwischen Wünschen und Bedürfnissen unterscheiden
Schüler treffen bewusste Entscheidungen und reflektieren die Folgen ihrer Handlungen
Schüler führen philosophische Gespräche und entwickeln kritisches Denken