Einheit • Friedrich • von Karl-Martin Ricker

Ich esse, um satt zu werden. Oder? - Den Bau- und Energiestoffwechsel erforschen

Methodische Hinweise und Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit „Ernährung und Energiestoffwechsel" mit Einstiegsidee, Materialübersicht und didaktischen Erläuterungen. Die Seite beschreibt einen kognitiv-konfligierenden Einstieg und differenzierte Lernmethoden für heterogene Klassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rund um die Verdauung

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Biologie, Naturwissenschaften, Sekundarstufe I, Der Mensch, Stoffwechsel, Energiebereitstellung und -bedarf, Verdauung, Ernährung, Kalorimetrie, Persönlicher Energiebedarf, Energieübertragung, Energieentwertung, chemische Prozesse im Körper

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Struktur und Funktion der Verdauungsorgane des Menschen beschreiben
Schüler verstehen Verdauungsvorgänge und können diese experimentell erforschen
Schüler können Verdauungssysteme verschiedener Tiere vergleichen und ihre Angepasstheiten erklären
Schüler können den Zusammenhang zwischen Ernährung, Verdauung und Energiestoffwechsel erklären
Schüler können Auswirkungen menschlicher Einflüsse auf Ökosysteme am Beispiel von Stoffkreisläufen analysieren