Einheit • elk Verlag • von Stefanie Fischer

Ich entscheide und handle

Methodische Hinweise zum Entscheidungsspiel, einem Brettspiel für Kinder zur spielerischen Auseinandersetzung mit Handlungen, Entscheidungen und moralischen Kriterien. Die Seite enthält Erklärungen zum Spielablauf, Reflexionsfragen und eine Wortliste mit Gegensatzpaaren zu Handlungsmöglichkeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ich im Ethikunterricht

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Philosophie

2.-5. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigenen Gefühle wahrnehmen, benennen und regulieren
Schüler können ihre persönlichen Stärken und Grenzen erkennen und akzeptieren
Schüler können philosophische Fragen stellen und über grundlegende Lebensfragen nachdenken
Schüler können zwischen Wünschen und Bedürfnissen unterscheiden
Schüler können Entscheidungen treffen und deren Konsequenzen reflektieren