Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Lesen und Literatur, Produktion mündlicher Texte, Interkulturelle Begegnung, Grundlagen, Sprachreflexion, Schreibverfahren, Lesen und Leseverstehen, An Gesprächen teilnehmen, Medien und Kommunikation, Anregung und Förderung von Kommunikation, Kommunikative Strategien kennen und analysieren, Pragmatisches Schreiben, Argumentieren und Diskutieren, Kommunikative Strategien, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Märchen, fairytale, reading, reading comprehension, Lesen, Leseverstehen, Rotkäppchen, Little Red Riding Hood and the Wold, Roald Dahl, Analyse, Fragen, questions, Diskussion, discussion, Kommunikation, communication, speaking, sprechen, Mündlichkeit
