Einheit • Friedrich • von Nora Emanuelle Boehmer

How to Catch a Leprechaun

Methodische Hinweise zur Einführung des Bilderbuchs "How to Catch a Leprechaun" mit Fokus auf Wortschatzvorentlastung und Einstiegsphase. Die Seite beschreibt Unterrichtsziele, die Einführungsphase (Setting the scene) und konkrete Worteinführungsmethoden wie das Kim's game.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ireland

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Leseverstehen, Texte, Wortschatz, Produktion mündlicher Texte, Literatur im Medienverbund, Literarische Gattungen, Lernstrategien, Themenspezifischer Wortschatz, Zusammenhängendes Sprechen, Audiovisuelle Medien, Epische Kurzformen, Strategien zur Erschließung von Wortschatz, Mit- und Nachsprechen von Texten, Irland, Ireland, leprechaun, myth, Kobolde, Kurzgeschichte, Fabelwesen, How to catch a leprechaun, Hörverstehen, IKK, interkulturelle Kompetenz

3.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Sehenswürdigkeiten und Besonderheiten Irlands kennenlernen und beschreiben
Schüler können irische Traditionen und Bräuche verstehen und nachvollziehen
Schüler können irische Musik und Folklore erleben und interpretieren
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenz und Offenheit gegenüber der irischen Kultur