Einheit • Friedrich • von Almut Küppers, Jana Seelbach
How the Elephant Got Its Trunk - Ein Tier-Märchen von Rudyard Kipling
Methodische Hinweise zur Erzählung „How the Elephant Got Its Trunk" von Rudyard Kipling mit Fokus auf die While-telling Phase. Der Text beschreibt Vorentlastungsmaßnahmen, Vokabeleinführung und praktische Tipps zum Einsatz von Handpuppen und Visualisierungen beim Erzählen der Geschichte im Englischunterricht der Grundschule.
Englisch, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Wortschatz, Schreiben auf Wort- und Satzebene, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Zusammenhängendes Sprechen, Lesen auf Wort- und Satzebene, Themenspezifischer Wortschatz, Erzählungen, Mit- und Nachsprechen von Texten, Freizeit und Feste, Just So Stories, Freies Erzählen, Pocket book, Szenische Umsetzung, ROFL-Theater, Schlapplach-Theater
1.-6. Klasse
Grundschule
4 Seiten
Lernziele
Schüler können Tiernamen auf Englisch benennen und verstehen
Schüler können Körperteile und Merkmale von Tieren beschreiben
Schüler können Lebensräume von wilden Tieren benennen und zuordnen
Schüler können einfache Sätze über Tiere sprechen und schreiben