Einheit • Friedrich • von Johanna Ebinger, Dorothee Belling, Monika Reuschenbach

Homepage aus Bangladesch und Social Media aus Indien

Sachanalyse und Übersichtsseite zu immateriellen Gütern im weltweiten Handel. Die Seite erläutert Definitionen, Kategorien immaterieller Güter, Entwicklungsfaktoren (Technologie, Spezialisierung, Ortsunabhängigkeit, kulturelle Kreativität) und verweist auf vier Arbeitsblätter für den Unterricht ab Klasse 10.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Globalisierung

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Erdkunde, Naturwissenschaften

10.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Auswirkungen der Globalisierung auf Wirtschaft, Umwelt und Gesellschaft analysieren
Schüler können globale Warenströme und Lieferketten nachvollziehen und bewerten
Schüler können ihre eigenen Konsumentscheidungen im Kontext der Globalisierung kritisch reflektieren
Schüler können räumliche Disparitäten und Abhängigkeiten in der globalisierten Welt erkennen