Einheit • Raabe • von Katrin Minner

Hoffnung für Straßenkinder in Indien

Arbeitsblatt mit einem Fallbeispiel über Zakir, ein Straßenkind in Indien, und das Butterfly-Projekt als Hilfsorganisation. Die Schüler sollen den Text analysieren und mithilfe der Methode „Drei-Schritte-Interview" in Partnerarbeit und Gruppenarbeit Fragen zum Text bearbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wege aus der Armut in Entwicklungsländern – Eine Reihe mit kooperativen Lernformen

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Erdkunde

7.-8. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Indikatoren für Entwicklungsländer benennen und erklären
Schüler analysieren thematische Karten zur Verbreitung von Entwicklungsländern
Schüler verstehen die Zusammenhänge zwischen Bevölkerungswachstum, Armut und mangelnder Infrastruktur
Schüler bewerten Entwicklungshilfeprojekte und deren Auswirkungen auf die Lebensbedingungen

Geförderte Kompetenzen

Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Kommunikationsfähigkeit
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Quellenarbeit
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen

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