Einheit • Raabe • von Teresa Strobl, Sören Grebenstein

Hörübungen

Arbeitsblatt mit Hörübungen zur Musiktheorie, bei denen Schüler zu zweit an Keyboard oder Glockenspiel Ganztonschritte, Halbtonschritte und verschiedene Tonleitern (Dur und Moll) spielen und hörend erkennen sollen. Die Aufgaben steigern sich von einfachen Tonschritten bis zu komplexeren Tonleitern-Erkennungsaufgaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Musiktheorie wiederholen und üben (1): Töne – Tonschritte – Tonleitern

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Musik, Sekundarstufe I, Musiktheorie, Tonsystem, Tonarten und Vorzeichen/ Quintenzirkel, Tonart/ Tongeschlecht hörend erkennen, Tonart/ Tongeschlecht in der Notation erkennen, natürlich, harmonisch, melodisch, Dur, Moll

8.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können das fünflinige Notensystem und die gängigen Notenschlüssel (Violinschlüssel und Bassschlüssel) anwenden
Schüler können Stammtöne identifizieren und auf der Klaviatur lokalisieren
Schüler können Ganz- und Halbtonschritte unterscheiden und bestimmen
Schüler können Dur- und Moll-Tonleitern in verschiedenen Tonarten schreiben und analysieren
Schüler können den Quintenzirkel nutzen, um Tonarten und deren Vorzeichen zu bestimmen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Reproduktion
Transfer

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem
Versuche

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

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