Fachlicher Hinweistext zur Zuhörkompetenz und deren Beobachtung und Bewertung im Unterricht. Der Text behandelt die Herausforderungen beim Zuhören, unterscheidet verschiedene Zuhörsituationen (monologisch/dialogisch, personenvermittelt/medienvermittelt) und erläutert die besonderen Anforderungen der mündlichen Sprache.
