Methodische Hinweise zur Förderung der mündlichen Sprachhandlungskompetenz von Sprachlernenden auf Profilstufe 0 bis 1. Der Fokus liegt auf dem Aufbau von Wortschatz durch rezeptives Verstehen (Zuhören) und produktive Sprachanwendung (Sprechen) mit Betonung der korrekten Aussprache.
