Einheit • Raabe • von Dr. Sabine Hamann

Höhenstufen auf der Nord- und Südseite der Alpen und Höhenlinien

Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Unterschiede zwischen Nord- und Südseite der Alpen anhand eines Informationstextes. Schüler sollen die wichtigsten Informationen zu Klima, Vegetation und Höhenstufen in eine Vergleichstabelle eintragen und optional Pflanzenbilder recherchieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Höhenstufen der Alpen

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Erdkunde, Sekundarstufe I, Deutschland, Naturräumliche Gliederung, Orientieren, Alpen, Gebirge, Hochgebirge, Atlas, Berg, Baumgrenze, Klima, Landwirtschaft

5.-6. Klasse

Realschule, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die verschiedenen Höhenstufen der Alpen beschreiben und den Zusammenhang zwischen Klima, Höhenlage und Vegetation erklären
Schüler erkennen den Unterschied zwischen der Nord- und Südseite der Alpen in Bezug auf Höhenstufengrenzen und Vegetation
Schüler können Höhenlinien in einer Karte skizzieren und dreidimensionale Bergformen in zweidimensionale Kartendarstellungen übertragen
Schüler ordnen Bergprofile den passenden Höhenlinien zu und interpretieren Höhenlinienkarten