Englisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Rezeption mündlicher Texte, Texte, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, Gebrauchstexte, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Kreatives Schreiben, Gesellschaft, Werte und Normen, Gesellschaftliche Situationen, Reden und Vorträge, Vorträge, Berichten und Beschreiben, Argumentieren und Diskutieren, Regionale und soziokulturelle Identitäten, UK und USA, immigration, hispanics, immigration politics, USA, Mexico, Grenze, Politik, Migration, politics, Trump, wall, Flucht, prejudice, border
