Methodische Hinweise zur Durchführung einer Unterrichtsstunde zum Ringelmann-Effekt mit Einstiegsquiz, Gruppenarbeit und Reflexion. Die Seite beschreibt den Ablauf der Stunde, die Auswertung der Selbsteinschätzung der Schüler und die Einführung des Ringelmann-Effekts als Erklärungsmodell für Trittbrettfahrer-Phänomene in Gruppen.
