Einheit • Raabe • von Eileen Friede

Hinweise und Erwartungshorizonte

Seite mit methodischen Hinweisen und Erwartungshorizonten für zwei Unterrichtsmaterialien (M 1 und M 2) zum Thema Vokabellernstrategien. Enthält Ziele, Methoden, Differenzierungshinweise und mögliche Schülerantworten für die kooperative Lernform des Schreibgesprächs.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vokabellernstrategien konstruktiv anwenden

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Spanisch

7. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 1

9 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Methoden zum Vokabellernen kennenlernen und anwenden
Schüler können geeignete Strategien zum Vokabellernen für sich selbst identifizieren und bewerten
Schüler können ihre eigenen Lernfortschritte und Lernstrategien reflektieren
Schüler können Wortschatz systematisch durch semantische Netze, Wortfamilien und Analogien erweitern