Einheit • Friedrich • von Jürgen Kreuz-Preußker, Zdenek Cerman, Gregor von Borstel, Manuel Spaeth

Hingeschaut und nachgebaut - Selbstreinigende Blätter und Lotus-Effect®

Didaktischer Hinweistext zur Durchführung von Schülerexperimenten zum Lotus-Effekt und zur Selbstreinigung von Blattoberflächen. Der Text erläutert biologische, chemische und physikalische Hintergründe sowie praktische Experimentieransätze für Schüler ab der 10. Klasse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nanochemie

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Chemie

10.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gymnasium und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung des Zerteilungsgrades für Stoffeigenschaften erklären
Schüler können Nanostrukturen und ihre Eigenschaften experimentell untersuchen
Schüler können Anwendungen von Nanotechnologie im Alltag identifizieren und bewerten
Schüler können Struktur-Eigenschafts-Beziehungen auf Nanoebene verstehen