Einheit • Friedrich • von Karsten Behrndt, Frank Michael Wittwer
Hauptsache kompetent?
Diskussionsbeitrag zur Geschichtsdidaktik, der die Bedeutung von historischen Inhalten im Unterricht gegen eine reine Kompetenzorientierung verteidigt. Der Text argumentiert, dass Geschichte als Orientierungswissen unverzichtbar ist und warnt vor einer Überbetonung von Kompetenzen auf Kosten von Sachkenntnis.
