Ganzes Werk • Friedrich
Unterrichtspraktische Impulse
Diese Ausgabe der Fachzeitschrift "Geschichte in Wissenschaft und Unterricht" (GWU) enthält mehrere Beiträge zu unterrichtspraktischen Impulsen im Geschichtsunterricht. Die Artikel behandeln schuleigene Sachquellen im Geschichtsunterricht, die jüdischen Sonderkommandos von Auschwitz-Birkenau, die Darstellung der Weltwirtschaftskrise in Schulbüchern sowie Diskussionsbeiträge zur Kompetenzorientierung und Emotionalisierung im Geschichtsunterricht.
Gefunden, was du brauchst?
Geschichte
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
10 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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